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                                          澳门新濠天地

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                                          《澳门新濠天地》教学改革新尝试——情景剧表演

                                          发布时间:2019-06-24 11:27    浏览量:

                                          5月29日上午8点 ,锦州医科大学医学院图书馆演讲厅上演了一场独特的《澳门新濠天地》情景喜剧节目,开启了《澳门新濠天地》课程评估改革 。护理学生参加的情景喜剧节目,即《澳门新濠天地》综合评估在这里举行  。出席活动的领导和评委包括教学运作和质量控制部主任王思金先生;学术事务办公室副主任李建明;护理教学平台主任穆江兵先生;尹红,护理实验中心主任和护理专业人员老师们都参加了 。该活动由护理教学平台高沂蒙主持 。

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                                          为了更好地将思想政治整合纳入课程  ,加强学生的情感教育,本学期主任提出了《澳门新濠天地》评估改革实施方案 ,将单一学习笔试转化为综合考试 。能力评估,让学生很无聊。无聊的内容进入老年人的生活,体验老年护理的真实感受,引导学生更加关注老年护理。

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                                          在活动开始时,穆主任宣布了评估分数和竞赛要求。 16个班级的16个护理班分为18组,依次进行 。在每组之后,评委依次得分 ,并将平均分数作为最终得分。学生的表现非常富有表现力,接近现实  ,充满真情,充满爱 ,耐心和责任感。学生自我指导,包括护士与老人之间的沟通,与患者家属的沟通 ,护士与护士 ,医生之间的沟通,以及将老人护理和康复知识融入情节剧 。化妆 ,背景和道具是现实和现实的。在同学表演后,穆主任也即兴演奏了四个学生的情景喜剧“帮奶奶找妈妈” 。笑声触动了幽默的表演,让人们思考与阿尔茨海默病老年人沟通的正确方式。

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                                          最后 ,穆主任总结了评估。她高度评价了学生的精彩表现,并公布了比赛结果:“第一组41个班级以94.25分获得第一名,第三组39个班级获得93.75分。排在第二位的是  ,第一组39个班级以93.5分获得第三名。学生们渴望在舞台前拍照。

                                          这种新颖的教学活动形式是我校护理教学考试形式的新尝试。它提高了学生的学习兴趣 ,将传统的以教师为主导的教学和灌输,并将教学方法融入积极的学生 。积极 ,有意识和创造性地学习 。通过情节剧的表现,有效调动视觉 ,听觉,触觉 ,动作等各种器官的协作,充分发掘学生的潜能 ,护理的核心目标 - 人文关怀的情感教育目标是实现。情景喜剧的表演由团队成员完成 。学生们动员起来阅读材料 ,绘制情节 ,设计场景 ,编写剧本  ,并在课前排练角色。在表演过程中 ,学生们积极热情地相互合作,并参与了这一过程。在此过程中,他们扩大了对情况 ,理性和法律的了解。他们提高了参与的综合能力,实现了师生之间良好的互动 ,增强了课堂教学 。效率和乐趣是将“思想政治工作”融入课堂 ,教育人民的大胆创新 。